ENGLISH 7D WEEK 22-29 JULY

HI, HOW ARE YOU??

Durante esta semana, repasaremos los números del 1-100. Debes memorizar y aprender los números del 1 al 20 casi obligatorio porque son la base para aprenderse,  los demás números de manera sencilla, luego el 30-40 hasta el 100-

ACTIVITY:
Escribe la respuesta utilizando  los números en ingles en letras, NO EN NÚMEROS.

- Cuántos años tienes?
-Cuántos años tiene tu mamá?
-Cuántos años tiene tu papá?
-Cuántos años tiene tu abuela?
Cuántos años tiene tu hermano mayor?
-Cuántos años tiene tu vecina?
-Cuántos años tiene tu hermana menor?
- Cuántos dedos hay en tu casa?
-Cuántos televisores hay en tu casa?
-Cuántas camas hay?
Cuántos vasos?
Cuántos platos en la cocina?
A qué horas te levantas?
A que horas te acuestas?
Cuántas horas ves televison al dia?
Cuantas horas dedicas a estudiar al dia?
Cuantos dientes tienes?
A que horas desayunas?
A que horas almuerza?
A que horas comen en su casa?
Cuantas puertas hay en tu casa?
Cuantos cuadernos tienes?

Envia las preguntas con las respuestas al correo ormazajg20@gmail.com hasta el martes 28 de julio 11:59 pm con tu nombre y grado.

ACTIVIDAD VIRTUAL CASTELLANO NOVENO SEMANA 22-29 JULIO 2020

CASTELLANO NOVENO

GRAMÁTICA

Los verbos son las palabras que nos indican acciones, movimientos también se consideran todas las palabras que se puedan conjugar en tiempos verbales o las palabras terminadas en ar-er-ir.

Esta categoría gramatical es extensa y tiene muchas inflexiones, hoy conoceremos una parte que para mejorar la redacción y comprensión textual, de manera sencilla, debes conocer y aprender estos términos.

INFINITIVO: Son los verbos que están en su estado natural, que no se han conjugado en tiempos verbales,sirven para enunciar los objetivos en los proyectos. También se identifican porque son palabras terminadas en AR-ER-IR-
CAMINAR
REIR
COMER

GERUNDIO: Son los verbos que indican que la acción no esta terminada o esta sucediendo, esta pasando aun en el momento.Se reconoce con la terminación ANDO-ENDO-
CAMINANDO 
RIENDO
COMIENDO

PARTICIPIO: Son los verbos que ya finalizaron la accion, es una forma del verbo en tiempo pasado y se identifica por la terminación ADO-IDO
CAMINADO
REIDO
COMIDO
Algunos Participios pasados son irregulares, significa que no aplica la misma regla, ejemplo:
morir-muerto "NO SE DICE MORIDO..."
imprimir-impreso
romper-roto
abrir-abierto
decir- dicho

ACTIVIDAD:
1-
Escribe una lista de 30 verbos en infinitivo, coloca al frente el gerundio y participio.
2-
Escribe 10 oraciones utilizando 3 infinitivos, 3 gerundios y 4 participios. Las oraciones deben ser de minimo 2 renglones cada una.

Envia la actividad  al correo ormazajg20@gmail.com hasta el martes 28 de julio a las 11:59 pm con tu grado y nombre completo.

GENERALIDADES PARA TODOS LOS ESTUDIANTES

HOLA, cada dia nos adaptamos a este nuevo proceso virtual que no ha sido fácil para estudiantes, directivos, estudiantes y acudientes, a todos nos tomo por sorpresa pero nos invita a hacer lo debamos en este tiempo,no hay otra alternativa mas que adaptarnos, aprender, aceptar y la palabra de moda "reiventarse".

RECOMENDACIONES DE TRABAJO:

1- Envia la actividad completa y no por partes.

2- Coloca siempre tu nombre y grado en el asunto.

3- No esperes que el profesor te conteste de inmediato.

4- Envia la actividad antes de la fecha limite para tener tiempo de corregir si es el caso.

5- Organiza tu tiempo de las actividades para no acumularlas

6- Las actividades iguales se anulan, para todos los que copian.

7- Lee bien la actividad para que hagas lo que corresponda, si hay dudas consulta con el profesor y no pierdas tiempo.

8- Los correos revisados y calificados tienen nota o RECIBIDO, o alguna nota para su  corrección.

9- Entender que los contenidos son mínimos y deben hacer y consultar por su cuenta si quieren conocer y aprender mas.

10- Cualquier duda consulta con tu director de grupo o docente.

 

ACTIVITY ENGLISH 7D

I ACTIVIDAD VIRTUAL DEL III PERIODO  Julio 15-22
 GRADO 7D
ENGLISH


Apreciado estudiante, estamos en la mitad de este año, iniciando un periodo académico virtual, la invitación es a aprender de manera honesta y sensata. aprovechando al máximo el tiempo de estudio y esto requiere organizarnos en tiempo y espacio, leer bien las actividades y hacer lo que corresponda.
Investiga y consulta por tu lado lo que más puedas y esta acción se vera reflejada en todos los aspectos de tu vida.


Estamos rodeados de productos, publicidad que veas a diario en las redes sociales, medios de comunicacion que estan en ingles.
 La mayoria de productos que usamos a diario los cuales pronuncias y escribes sin problema lo haces en perfecto ingles.
-Head and shoulders es el nombre de un shampoo y traduce cabeza y hombros.
Play Station es un juego que traduce; Estacion de juego
whats app! es la aplicacion que usas a diario y traduce: Que es!app de aplicacion
Facebook es una red social que traduce: Cara libro
y asi encontraras miles de nombres de productos, fijate en la television, supermercado o en tu casa que productos consumes que esten en ingles.


ACTIVITY: Escribe 20 productos que tengan nombre  en ingles, diga que producto es y busca su traduccion.

Envialo al correo ormazajg20@gmail.com hasta el martes 21 de julio 11:59 pm

III PERIODO VIRTUAL CASTELLANO NOVENO

I ACTIVIDAD VIRTUAL DEL III PERIODO  Julio 15-22
CASTELLANO GRADO NOVENO

Apreciado estudiante, estamos en la mitad de este año, iniciando un periodo académico virtual, la invitación es a aprender de manera honesta y sensata. aprovechando al máximo el tiempo de estudio y esto requiere organizarnos en tiempo y espacio, leer bien las actividades y hacer lo que corresponda.
Investiga y consulta por tu lado lo que más puedas y esta acción se vera reflejada en todos los aspectos de tu vida.

El libro de lectura sera: La Vorágine de José Eustacio Rivera- Colombiano

ACTIVIDAD:

1-Consulta su biografia y escribe CON TUS PALABRAS SOBRE EL ESCRITOR.(Quien era? qué hacía?cuantos años vivio? su familia, libros, experiencias, anecdotas, exitos, fracasos, etc.
NO debes enviar la biografia que consultaste, sino la que tu escribas con tus palabras.

2- consulta el resumen del libro, argumento, sinapsis o de que trata y debes relacionarlo desde tu conocimiento con alguna situacion actual que veas en el mundo o en el país- minimo una pagina-
No debes enviar el resumen que consultaste, sino lo que escribas,  la reflexion o comparacion que hagas del tema del libro con la actualidad.

Envialo al correo ormazajg20@gmail.com hasta el martes 21 de julio 11:59 pm

Actividad final periodo II English Julio 8-15 2020

Good day!!

Queridos estudiantes, recuerden que deben ponerse al dia en las actividades que les falten -con nota máxima de 4.0- y enviar la autoevaluacion que esta en este blog completa.

* Sólo quienes tengan el 80% de las actividades presentadas se les recibe la autoevaluacion, de lo contrario sera de 3.0

* Escribe en ingles los todos los dias de la semana y los meses del año y construye una sopa de letras y enviarla al correo ormazajg20@gmail.com

Te recomiendo que hagas varias sopas de letras y las repartas entre quienes viven contigo para que la resuelvan, tu se  las calificas y asi compartas más con tu familia y les enseñes lo que estas aprendiendo en ingles.

HAVE A GOOD DAY!!!

Actividad final periodo II Castellano Julio 8-15 2020

Hola queridos estudiantes, recuerden que deben ponerse al dia en las actividades que les falten -con nota máxima de 4.0- y enviar la autoevaluacion completa.

* Sólo quienes tengan el 80% de las actividades presentadas se les recibe la autoevaluacion, de lo contrario sera de 3.0

* Escribe en una página como mínimo sobre los aprendizajes que has tenido en este tiempo de confinamiento.

No debes responder como cuestionario las preguntas, solo son la base para redactar tener como base las siguientes preguntas para hacer tu texto. Enviar al correo ormazajg20@gmail.com

Qué piensas del Corona virus?

Cuál es tu experiencia personal, como te sientes? que haces para evitarlo?

Qué has aprendido en este tiempo?

Qué sabes de esta pandemia?

Cómo crees que ha cambiado el mundo, tu casa, tu vida?

Cómo y cuando crees que terminara esta situación, 

Cómo te imaginas tu vida el próximo año?

Crees que esta pandemia es positiva o negativa para la humanidad?

Crees que los medios de comunicación ayudan o manipulan la información?

Crees que el gobierno o los grupos económicos se aprovechan de la situacion?

Qué piensan en tu casa, tu familia, amigos de este Virus?

 Plantea tus propios interrogantes para hacer mas fácil la redacción del texto.

El libro para lectura del III periodo sera LA VORÁGINE de José Eustacio Rivera, escritor colombiano para que lo puedan ir consiguiendo o descargando.

AUTOEVALUACION

                                                 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS MARÍA ORMAZA

AUTOEVALUACIÓN DE ESTUDIANTES

NOMBRE:                                                 

ASIGNATURA:     Castellano            GRUPO: Noveno     FECHA:

Asigne la valoración según corresponda:

Siempre: 5 puntos                           Casi siempre: 4 puntos                                  A veces: 3 puntos                                                            Pocas veces: 2 puntos                    Nunca: 1 punto

INDICADORES DE DESEMPEÑO	VALOR
Saber hacer (Cognitiva)
1.        Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos y mi historia personal
2.        Conozco la situación de pandemia  y reflexiono sobre lo que puedo hacer desde mi espacio frente a mi avance escolar.
3.        Participo con  aportes pertinentes y oportunos en los medios donde se encuentra la información(whatsapp, Facebook, blogs) si no puedo participar en los grupos  busco comunicación con el docente para compartir las  ideas y productos pertinentes
4.        Identifico situaciones,  problemas de mi cotidianidad  y los relaciono con temas  o temáticas vistas en clase  - estudiados en el colegio-  para buscar alternativas y soluciones
5.        Comprendo claramente los contenidos y procedimientos propuestos en clase durante este periodo
Hacer (Procedimental)
1.       Teniendo en cuenta mis  posibilidades de conexión entrego las actividades propuestas a tiempo, si no es así  construye  una bitácora o  diario de actividades o  una carpeta donde coleccione mis  productos.(sin conexión debe  apoyarse en radio, tv, contacto con docente, repaso de temáticas )
2.       Procuro presentar mis productos (o comunicaciones con docente) de una manera adecuada y respetuosa
3.        Demuestro  interés, atención y compromiso con las actividades organizando tiempos y lugares de estudio(rutina) en casa
4.        Me motivo a realizar consultas, investigaciones, repasos de temas ya vistos  (en web,  libros de casa  o preguntando en modo de entrevista  a diferentes personas de casa, en cuadernos de años anteriores…) para las temáticas presentadas por los profesores y participo aportando con dichas consultas
5.        Procuro ingresar a las video llamadas, conversaciones por Whatsapp,  publicaciones de Facebook, o contacto telefónico con los docentes para estar al tanto de las actividades
Ser (Actitudinal)
1.        trabajo activa y diariamente en las actividades propuestas en  los diferentes medios (página web institucional, Facebook, grupos de whatsapp, contacto telefónico con docentes, tv y radio nacional)
2.        demuestro respeto  con mis compañeros y el/la profesor(a) en el desarrollo de actividades
3.        me dirijo hacia mi familia y/o acudiente con respeto
4.        Hago todo lo posible por superar las dificultades académicas o de conexión  y realizar las tareas  que me parecen difíciles apoyado en mis acudientes, docentes o diferentes medios de comunicación
5.       Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir la situación dada con el  COVID-19 y reflexiono sobre mis comportamientos en casa e institución
6.        Me preocupo por mi presentación  personal y la realización de los deberes personales (tender cama, organizar la ropa, juguetes, objetos,  organización de cuarto)
7.        Merezco un espacio agradable por eso procuro mantener aseado y en buen estado mi entorno colaborando con actividades de aseo de hogar (barrer, trapear, aseo baños, lavar loza…)
Saber, mi proceso educativo, ¿Cómo aprendo?, (específico de la materia)
1-      Me he dado cuenta que aprendo de forma diferente a mis compañeros (explico en la siguiente casilla)
2-      Comprendo que tengo vacíos conceptuales los cuales no me permiten avanzar en las temática propuestas como comprensión lectora, redacción, lectura comprensiva, etc  (explico en la siguiente casilla)
3-      Realicé la cantidad de actividades acorde con mis capacidades (explico en la siguiente casilla)
4.   Enumero 3 temáticas vistas en clase  que veo me ayudan o son prácticas en mi diario vivir(explico en la siguiente casilla)
Teniendo en cuenta todo lo anterior, mi autoevaluación es:

ENGLISH ACTIVITY GRADE 7D

WEEK JULY 1-7 FINAL ACTIVITY HALF YEAR

Hello, my dear students.
Pronto finalizaremos este I semestre del año, segundo periodo lectivo en condiciones diferentes, agradeciendo  mucho sus respuestas y trabajo colectivo de padres y estudiantes.

ACTIVITY:

Aprende una cancion en ingles!!
Escoge la cancion que te guste y trata de aprenderla en ingles, puede ser solo el coro o toda la cancion.
Internet tiene herramientas que te ayudaran en este proceso, Youtube te permite traducirla, escucharla y  ver como se escribe.pueden ser canciones infantiles conocidas o escribes una,

Lyric Streaming es una aplicacion que puedes bajar de manera gratuita y tiene canciones nuevas de tus cantantes favoritos, Lyric letter te permite conocer la letra y asi puedes consultar todas las aplicaciones o paginas de musica en ingles que quieras.

* Debes enviar la letra en ingles de la cancion o del coro que escogiste al correo ormazajg20@gmail.com hasta el martes 7 de julio 11:59 pm.

*Enviar la autoevaluacion puede ser en el formato que encontraras en este blog o la nota que consideres justificando porque te mereces la nota.

THANKS A LOT!!!

ACTIVIDAD VIRTUAL FINAL DE II PERIODO CASTELLANO NOVENO
Semana del 1 al 7 de Julio 2020


Queridos estudiantes, estamos finalizando las actividades del I semestre en condiciones diferentes, es asi como les reitero el llamado a ser honestos con el conocimiento y tratar de aprender lo más que podamos sin presionarse por solo entregar un trabajo, creo que damos las herramientas y la flexibilidad de tiempo-8dias- para realizar las actividades, algunos desafortunadamente se dedican a copiar los trabajos de sus compañeros o cortar y pegar de una pagina de internet.

1- Para esta semana deben diligenciar la Rúbrica de autoevaluación y enviarla al correo ormazajg20@gmail.com antes del miércoles 8 de Julio

2- Quienes faltan por entregar o realizar actividades, último plazo hasta el martes 7 de julio 11:59pm
Les recuerdo las actividades que tuvimos este periodo:

• Redactar la cronica
• Literatura de Latinoamerica biografias y argumentos
• Comprension lectora
• Conectores
• Puertas de entrada
• Analisis literario
• Autoevaluacion

Quienes no deban actividades de Castellano, solo envian la autoevaluacion diligenciada en el formato que dejo en este blog y ojala puedan terminar de leer su libro o leer otro de la lista.